Studium

Campus M21 - Studieninhalte und Inhalte der Zusatzmodule

Das Bachelor-Studium hat eine Regelstudienzeit von 9 Semstern und setzt sich aus verschiedenen Modulen zusammen. Für jedes Modul erhalten unsere Studierenden Credits (ECTS). Insgesamt sind 180 Credits zu erreichen.

Wichtige Studieninhalte (Module) in Prävention, Sport und Bewegung

• Gesundheitsförderung und Prävention:

  Modelle und Programme der Gesundheitsförderung; Methoden und Strategien der Prävention; Sport-, bewegungs- und erlebnisbezogene Programme

• Anatomie, Physiologie, Trainings- und Bewegungslehre:

  Funktionelle Anatomie und Physiologie des menschlichen Körpers als Gesamtsystem; Körpersysteme in Ruhe und unter Belastung
  

• Diagnostik und Testverfahren:

  Anwendung und Interpretation aktueller Test- und Diagnoseverfahren; Zeitbedarf, Kosten und Qualitätssicherung
  

• Wellness und Ernährung:
  Produkte und Marktdaten; Motive und Zielgruppen; Potentiale und Chancen; Gesundheitsschutz
  

• Gesundheitskommunikation:
  Gesundheitsaufklärung und Selbstverantwortung; Enabling und Empowerment; Health- Communication und -Campaigning
  

• Struktur und Ordnung des Gesundheitswesens

• Betriebswirtschaft

• Human Ressource Management

• Cross-Media: Produktion und Kampagnen

Fachspezifische Vertiefung

Die Fachspezifische Vertiefung befähigt unsere Studierenden, ihr therapeutisches Handeln stets kritisch zu reflektieren und kontinuierlich einen Verbesserungsprozess zu unterwerfen. In der späteren Berufstätigkeit können unsere Studierenden den zukünftigen Klientenanspruch qualitativ gerecht werden.

Die Vertiefung basiert auf den Richtlinien der internationalen Berufsverbände WFOT (World Federation of Occupational Therapists) und WCPT (World Confederation for Physical Therapy).

Fachspezifische Vertiefung:

• Prozesse der klinischen Neurophysiologie

• Schmerz- und Stressphysiologie, Schmerzmechanismen
  

• Grundlagen der Gesundheitsforschung

• Professionelle Literaturrecherche, Gesundheitsforschung
  

• Patienten-Klienten-Management

• Hypothesenkategorien, Rollen des Therapeuten, Assessmentverfahren, Therapiestrategien
  

• Klinische Implementierung professioneller Handlungsweisen

• Clinical Reasoning, Hypothesenbildung- und prüfung, Trainingsplanung, 24-Stunden-Management
  

• Clinical Placement Supervision und Coaching, Managementstrategien, Patienten/ Klienten Demonstration